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在素质教育深入人心的今天，我以为，学生主体地位的确立是解决这个问题的关键。作为评价手段的作文批改要提高效率，必须及时帮助学生找到作文中的得与失，想方设法地发挥学生的主体作用，培养他们认真严谨的写作态度和良好的修改能力，让每一个人都在原有的基础上得到发挥，最近，我就如何提高作文批改效率作了如下探索：