【摘 要】
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初中物理是一门以实验为基础的课程,而传统物理教学中却只注重对既成实验结果的分析,忽略了学生在实验过程中探究精神的培养。在新课标下,物理实验教学更注重让学生经历实验
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初中物理是一门以实验为基础的课程,而传统物理教学中却只注重对既成实验结果的分析,忽略了学生在实验过程中探究精神的培养。在新课标下,物理实验教学更注重让学生经历实验过程,通过观察实验现象来获得实验结论。因此,在初中物理实验课堂教学中,开展探究性实验、注重实验的实效性对学生的发展意义重大。
The junior middle school physics is an experiment-based curriculum, but in the traditional physics teaching, it only pays attention to the analysis of the existing experimental results, ignoring the students’ exploration of the spirit in the experiment. Under the new curriculum standard, the physics experiment teaching pays more attention to the students to go through the experimental process, and obtains the experimental conclusion by observing the experimental phenomenon. Therefore, in junior middle school physics experiment teaching, to carry out exploratory experiments, focusing on the effectiveness of the experiment on the development of students of great significance.
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