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在新课改背景下,教师必须掌握“词感”培养存在的问题,从听、说、读、写等不同切入点出发,对高中英语词汇教学进行全面的创新与改革.分别对英英释义教学从跨文化意识培养、教学情境构建、合作探究等方面进行了分析,希望能够对学生“词感”培养有所助益.
高中英语词汇教学中关于“词感”培养的几条有效途径
【摘 要】
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在新课改背景下,教师必须掌握“词感”培养存在的问题,从听、说、读、写等不同切入点出发,对高中英语词汇教学进行全面的创新与改革.分别对英英释义教学从跨文化意识培养、教
【机 构】
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遵义航天高级中学,贵州 遵义
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年4期
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