摘要　在中学数学概率的教学中，由于与以往所学的教学知识在知识体系和思想方法上有所不同，学生往往会碰到学时能懂，做题困难的问题。在解决概率问题时，对某些问题经常含混不清，思路不清晰本文针对中学概率教学中一类易错问题进行解析，提出了问题的分析思路和解决方法。有助于学生区别问题的类型，提高解决问题的能力。
　　关键词　概率；易错题型