水平二(四年级)《足球——控传组合》教案

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<正>一、指导思想本课以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》和《体育与健康教学改革指导纲要(试行)》为依据,落实“健康第一”的教育理念,帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”,以学生身心发展为中心,体现“教会、勤练、常赛”教育教学改革理念。二、教材分析本课的主教材是“脚内侧接+脚背正面或外侧运+脚内侧传”的控传组合技术,该组合是足球课程教学中发展控球与传接球能力的基本技术的组合练习内容。掌握该练习将有助于提高学生在足球比赛中个人的进攻能力,亦可发展学生的协调能力、动力性力量等体能素质和应激性、空间感知等思维能力,也可以强化学生前庭—平衡觉、
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<正>2021年11月19日,省十三届人大常委会第三十四次会议审议通过了《江西省养老服务条例》,已于今年1月1日起正式施行。条例的出台,将助推我省养老服务事业迈上新台阶。老年人拥有幸福的晚年,后来人就有可期的未来。党的十八大以来,习近平总书记和党中央高度重视养老服务工作,
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厌氧氨氧化脱氮是目前的热点研究方向,受到广泛关注。然而,厌氧氨氧化菌工艺有自身的局限性,厌氧氨氧化菌的快速富集受到很多因素的制约,影响厌氧氨氧化工艺的应用与推广。对此,根据前人的研究成果,本文针对厌氧氨氧化的局限性,对温度、pH、溶解氧、有机物、底物浓度、盐度等影响因素进行了详细综述,希望对后续研究提供一定的借鉴与帮助。
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从多维视角解读中华民族共有精神家园的意蕴内涵,从原则遵循定位构筑中华民族共有精神家园的目标归旨,从路径选择擘画中华民族共有精神家园的实践蓝图。以此促进各民族人心归聚、精神相依,以此形成中华民族生生不息、团结奋进的精神纽带;以此汇聚中华民族伟大复兴的磅礴伟力。