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从新课改以来，我国的教育出现了翻天覆地的变化，传统的教育方式逐渐被废止，全新的教育理念和教育方式被应用到教学中，更加适应当代社会的发展现。代的教育观念，认为教育不仅要教人为学，还要赋予情感，没有情感教学的教育是不完善的，对学生的身心健康发展有不利的影响。因此，现代学校开始更加重视对学生的情感教学。本文针对情感教学在高中政治教学中的渗透做了分析和研究。