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高中阶段是中学生人格培养的重要阶段,更是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,对高中生来讲,人文素养的培养更是重中之重,而语文学科作为集工具性与人文性于一身的独特学科,更应该承载起培养学生人文素养的艰巨任务。本文将结合当前高中教学中人文精神的培养现状,重点阐述在高中语文教学中培养学生人文素养的几点实践。