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文章首先探讨了 目前中医教育的不足,关键在于形象思维的教育投入不足,强调了形象思维的培养在当今中医教育的重要性.提出以图像训练法、以象解象法、临床识象法为主要方法,系统训练中医学生的形象思维,同时指出在培养形象思维的同时应避免形象思维在运用时带来不切实际、过于深奥的弊端.
中医形象思维教学研究
【摘 要】
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文章首先探讨了 目前中医教育的不足,关键在于形象思维的教育投入不足,强调了形象思维的培养在当今中医教育的重要性.提出以图像训练法、以象解象法、临床识象法为主要方法,系统训练中医学生的形象思维,同时指出在培养形象思维的同时应避免形象思维在运用时带来不切实际、过于深奥的弊端.
【机 构】
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厦门大学,福建厦门361102;厦门大学医学院中医系,福建厦门361102
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2022年6期
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