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在充满张力的音乐课堂中,我们融入音乐性特点的游戏,把它作为一种载体,在音乐游戏中强调学生的主体性地位,知晓音乐要素,感受音乐情绪,激发音乐的创造力,真正地享受音乐。
游戏精神:音乐课堂亟待回归的风景线——音乐游戏在张力课堂中的运用初探
【摘 要】
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在充满张力的音乐课堂中,我们融入音乐性特点的游戏,把它作为一种载体,在音乐游戏中强调学生的主体性地位,知晓音乐要素,感受音乐情绪,激发音乐的创造力,真正地享受音乐。
【机 构】
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苏州市吴江区菀坪学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年5期
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