【摘 要】
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移栽地膜棉(营养钵育苗移栽大田地膜覆盖)是棉花栽培技术继直播棉改为移栽棉后的又一次改进。由于该项技术集中移栽棉和地膜覆盖的优势,具有明显的增温、保墒、改土、促进矿
【机 构】
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江苏盐城郭猛乡泗阳棉花原种场郭猛基地,江苏盐城郭猛乡泗阳棉花原种场郭猛基地,江苏盐城郭猛乡泗阳棉花原种场郭猛基地 224014,224014,224014
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移栽地膜棉(营养钵育苗移栽大田地膜覆盖)是棉花栽培技术继直播棉改为移栽棉后的又一次改进。由于该项技术集中移栽棉和地膜覆盖的优势,具有明显的增温、保墒、改土、促进矿物质养分释放的作用,提高前期光能利用率,延长有效结铃期。据江苏省盐城市郊区郭猛乡试验和大
Transplanting cotton membrane (nutrition bowl seedling transplanting field film mulching) is another improvement of cotton cultivation technology after direct broadcast cotton into transplanting cotton. As the technology focuses on the advantages of cotton transplanting and mulching, with obvious warming, soil moisture, soil improvement, and promote the release of mineral nutrients, improve the utilization of early light and extend the effective bolting period. According to Yancheng City, Jiangsu Province suburbs Guo Meng test and large
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中麦9号是一个高水肥品种,要求中上等地力。亩施有机肥5000公斤,碳酸氢铵80公斤,磷肥50公斤,钾肥40公斤。根据墒情,深耕细耙,深施底肥,为培育壮苗打基础。
素质教育已经成为我国基础教育的一种重要指导思想。数学是基础教育的基础，是一切科学的工具，数学教育承担着使学生的心理潜能、文化科学水平和能力得到充分提高的任务。中职教育的目标就是发展学生的综合职业能力，综合职业能力包括自我管理能力、工作胜任能力、终身学习能力、社交能力、沟通表达能力等。在数学教育中，如何提高学生的素质和综合能力呢? 一、激发学生学习数学的兴趣 数学是研究现实中数量关系和空间形式的
在初中数学教学中，学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是自主学习的强化剂。主动有兴趣的学习不只能使学生全神贯注积极思考，甚至会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中，教师要善于利用各种方法、途径，激发培养学生主动学习数学的兴趣。 一、利用数学本身的特征，激发主动学习兴趣 1.实用性。 马克思指出：“一门科学只有成功地应用了数学，才算真正达到了完善的
摘 要： 新教材呼唤探究式教学。鉴于目前对课堂探究式教学的实质认识依然存在偏颇，本文从数学课堂探究式教学的基本过程、教学目标、教学策略进行系统分析。 关键词： 探究式教学 高中数学课堂 基本过程 教学目标 教学策略 “改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的
摘 要： 数学课堂教学如何吸引学生，保持学生注意，激发学生兴趣，开启学生心扉，教师的教学艺术尤显重要。本文通过对课堂教学相关方面的分析，浅述如何提升教师的课堂教学艺术，以更好地提高课堂教学效果。 关键词： 初中数学 课堂教学 艺术 长时间以来，数学教学给人的感觉总是枯燥乏味，不像其他学科那样可以上得丰富多彩。其实，如果数学教师掌握了教学艺术，数学课一样可以生动、活泼、精彩，显现出它独特的魅
中小学生负担重，是教育界的老话题，人人都盼着“减一减”。如今教委出台中小学生“减负”政策，对教学中的很多细节予以严格规定，如限制在校时间、减少考试次数、减少课外作业量等。然而作为教学一线的教师，我知道“给学生减负”已经提倡了很多年，但是并没有真正地做到让学生减负，老师必须从思想上真正转变，从课堂中让学生减负。 一、引入要新颖，简短有力，情境要慎用 “引入”的目的在于利用学生对疑难问题的好奇心，
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