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随着新课程改革的不断深入发展，促进学生德智体美等全面发展的素质教育逐渐受到社会的广泛认可与关注。与此同时，对教师的教育教学水平提出了更高的要求。新课程的改革对于高中历史的课堂同样地做出了新的教学要求，即要求全面实施新课改的重要理念，充分地发挥其教师在教学中的主导地位，从而创新其原有的教学模式。教师在教学过程中要与教材内容相结合，让学生们的历史情怀得到熏陶，这样才能使学生们的核心素养与情感体验在历史情怀中得到深化与提升。