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一、教材分析与处理本课选自九年义务教育课程标准实验教科书俄语八年级上第四单元第十四课《B Пекине》（《北京游》）。它与前一课主题相关，是前一课内容的延伸。教师应在教学中通过多媒体创设情境，展现北京浓郁的文化氛围．并运用“情境”进行单词、句式和会话训练，使学生在“趣”中学，在乐中“练”。
《B Пекине》教学设计
【摘 要】
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一、教材分析与处理本课选自九年义务教育课程标准实验教科书俄语八年级上第四单元第十四课《B Пекине》（《北京游》）。它与前一课主题相关，是前一课内容的延伸。教师应在
【机 构】
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黑河市第三中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2009年2期
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