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医学生创新能力培养是社会发展的要求,也是高等医学院校教学的重要任务之一.通过“硬笔画与篆刻入门”课程教学探索,研究如何在教学中结合学生实际、结合课程特点,整合教学内容,改进教学方法,培养医学生的审美能力和动手能力,提升医学生的人文素质和创新能力.
培养医学生创新能力的课程教学探索r——以硬笔画与篆刻入门课程为例
【摘 要】
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医学生创新能力培养是社会发展的要求,也是高等医学院校教学的重要任务之一.通过“硬笔画与篆刻入门”课程教学探索,研究如何在教学中结合学生实际、结合课程特点,整合教学内
【机 构】
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桂林医学院马克思主义学院 广西·桂林 541004
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年29期
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