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本文以长沙师范学院工业设计(玩具方向)专业为例,通过分析当前工业设计行业需求,立足于服务湖南辐射周边地区经济发展,重新定位了新工科背景下工业设计人才培养目标。将培养目标内容分解为各项能力要素,运用模块化知识体系对应实现能力要素,提出了工业设计专业人才培养方案中的课程体系构建方案。
新工科背景下地方应用型院校现代工业设计专业课程体系研究
【摘 要】
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本文以长沙师范学院工业设计(玩具方向)专业为例,通过分析当前工业设计行业需求,立足于服务湖南辐射周边地区经济发展,重新定位了新工科背景下工业设计人才培养目标。将培养
【机 构】
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长沙师范学院
【出 处】
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工业设计
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题《新工科背景下地方应用型院校现代工业设计师培养的教学模式研究》(项目编号:DIA180393)
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