【摘 要】
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在“新工科”背景下,高速的教育改革步伐给教学改革创新带来契机,《虚拟现实技术》课程乘风破浪,探索教学模式和教学方法上的改革和创新,应用STEAM教育理念,贯彻“以学生为中
【机 构】
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北京理工大学 珠海学院计算机学院 珠海 519088
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在“新工科”背景下,高速的教育改革步伐给教学改革创新带来契机,《虚拟现实技术》课程乘风破浪,探索教学模式和教学方法上的改革和创新,应用STEAM教育理念,贯彻“以学生为中心,以项目为驱动,以任务为导向的线上线下混合式智慧教学”,基于BOPPPS教学设计模型BIA(Before In After)创新教学模式,结合智慧化教学方法和手段,设计更加合理的教学内容和教授形式,为新工科人才培养提供保障.
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