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【摘 要】
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在众多的体育教学中,由于体育教学自身的实践操作性,形成了体育教学“讲解——示范——练习”的一种“被动”教学模式。其中存在不足也是明显的:学生是知识的被动接受者,他们
【机 构】
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西畴县教育局
【出 处】
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课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
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2004年Z4期
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