【摘 要】
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                                随着新课程改革的不断推进,“填鸭式”课堂教学早已受到教育者的摒弃,我们学校也在早几年前就开始大力推行“尝试教学法”和“小组合作学习”相结合新课堂教学模式改革.作为
                              
  
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
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                                随着新课程改革的不断推进,“填鸭式”课堂教学早已受到教育者的摒弃,我们学校也在早几年前就开始大力推行“尝试教学法”和“小组合作学习”相结合新课堂教学模式改革.作为一名普通的农村高中历史教师,我认为学生自主学习能力的培养对课堂教学效果的提高是至关重要的,下面谈谈自己的认识:rn一、新课程改革背景下农村教学资源建设现状rn目前,新课程改革背景下农村教学资源现状主要存在以下问题:rn其一,师资力量薄弱.
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    本文总结了优化数学课堂教学的几种方法:激发学生的数学学习兴趣;让学生在参与过程中主动学习;让学生在探索中获取新知;创设教学情境,提供主动参与学习的空间;开展动手操作,促进学生                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    新课程改革实施以来,小学数学教学积极响应新课改精神,全面改变过去数学教学中教学脱离实际?一味注重提高学生数学应试能力的问题,积极引入互动式教学?小学数学互动式教学模                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    基础知识是指地理学科的重要的地理事物、基本概念、基本原理和基本规律、基本的观念和结论.它们基本上能够体现地理学科的功能、能够形成再生知识.要使学生能够了解有关的地                                
                                
                             
							 
                            
							 
                            
                                
                                
                                    任务驱动教学法是建构主义学习理论在教育教学中的一种具体应用。任务驱动教学法主张教师将教学内容隐含在一个或几个任务中,学生在任务引发的动机驱动下,通过对任务进行分析讨                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    刚入学的学生对事物充满了新鲜和好奇,如何利用这个有利时机让孩子们迅速爱上课外阅读,积极主动地投身到课外阅读中去呢?激发孩子的阅读兴趣尤为重要,老师要激发孩子们的读书欲望                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    素质教育要求教学实践中应当以提高学生素质、培养学生创新和实践能力为重点。高中阶段是整个教育中义务教育与高等教育的重要时期,高中数学学科是一门具有较强的逻辑性、运算                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    学习障碍生是普遍存在的,每个班都有,只是程度不同,人数多少而已?究其形成原因,有家庭方面的,有学校方面的,也有个人身心发展方面的,极其复杂?教师要善于分析?调查,找到学生