健康教育在小儿急性肠炎护理中的应用效果

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目的:探讨健康教育在小儿急性肠炎护理中的临床应用效果.方法:选取我科2013年1月至2014年1月收治的200例急性肠炎患儿,根据入院单双号均分为对照组和研究组两组,对照组100例给予常规护理,研究组100例在对照组的基础上实施健康教育,观察两组的临床症状改善情况、住院时间及临床效果.结果:研究组治疗总有效率为94%.显著高于对照组的85%,两组比较差异性显著,有统计学意义(P<0.05).研究组满意度为96%,显著高于对照组的89%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:对小儿急性肠炎实施健康教育有助于提高临床疗效和家属满意度,缩短住院时间,值得临床推广应用.
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