我是一名中职院校的老师，从事教学和班主任工作已经二十四年了。深深的体会到中职院校班主任工作的重要性和艰难性。是老师、是父亲、是朋友。一个称职的班主任，是把家庭-学校-学生连接起来的纽带；是学生的良师益友；是学校管理工作的最主要的环节。班主任工作辛苦复杂，要管理好一个班级，需要班主任付出艰辛的汗水和无私的爱。官职虽小，管事不少，尤其是在现实的社会中，培养一个有文化、懂技术、走正道的学生是多么的不容易啊！同时这也对班主任工作提出了更高的要求。下面结合工作实践，谈一谈班主任工作的几点体会和感想。
　　一、了解学生、关心学生
　　教育学生，首先就得了解学生，掌握学生的性格特点、兴趣爱好和家庭情建立详细的学生档案，掌握学生的心里特点和学生周围的环境，对学生进行有针对性的特色教育。要利用业余时间经常深入到学习、劳动、和生活当中去，语学生进行思想交流，留心和关注每一个细节，对每一个学生都能有一个正确客观的评价。形成一个有针对性的教育方法和有阶段性的教育策略。特别是对有挫折感的学生更应尊重他们、接纳他们、欣赏他们，在他们的一言一行中"浪里淘金"，哪怕一点点的进步，也要它发出耀眼的光芒，增强学生要求进步的信心。
　　关心学生，首先要从生活中关心他们，这样可以缩短师生间的心里距离，使学生信任老师愿意向老师产敞开心扉，诉说心里话，便于老师把握学生心里成长的轨迹。2000年我是饭店管理24班的的班主任，开学一个月后，甘肃来的方天骄同学被查出感染了乙肝，当时方天骄同学的思想波动很大，我及时联系了家长，又开了班委会，大家一起来安慰和关心她，让她回家安心治病，回家的头天晚上我和爱人又给放方天骄同学送来了水果和吃的，方天骄同学流下了感动的泪水......。一个多月后，方天骄同学有回到了饭店管理24班这个幸福的大家庭，直到现在我们还保持着联系。
　　二、注重言传身教
　　在经济飞速发展的时代，教师作为学生的师长，教师的地位日益受到了挑战，教师不能再单纯的扮演"授业解惑"的角色，更要依靠自身的素质和人格魅力来感染学生，"身教重于言教"，教师的一言一行、一举一动对学生的成长都起着举足轻重的作用。我时时都在提醒我自己，凡事都要做学生的榜样。每次学校组织的各项劳动及活动，我都以身作则，学生们也都不甘落后，每天的晨午检和间操我都跟在班里，及时和各个代课老师保持联系，对学生的上课和作业我都掌握着第一首资料，让学生知道班主任时刻都在关心他、注意他。慢慢的大家也都养成了良好的生活和学习习惯
　　三、不断加强自身修养、与时俱进
　　当今的社会是日新月异，对广大的教师必然就提出了更高的要求，我们培养的学生不仅仅是听话的学生，而是要有思想、有文化，懂技术、走正道的学生。要让我们的学生明辨是非，懂得感恩和回报社会，要让我们的学生要有创新能力、应变能力、适应能力和竞争意识，面对这一切，我们老师们做好准备了吗？所以说老师要活到老学到老，要树立正确科学的教育观，在专业上、思想上，理念上都要站在时代的最前沿。积极参加学院的各项培训和学习，珍惜每一次外出培训学习的机会，经常整理自己的心得体会，就像古人说的那样：你若盛开，清风自来。一个国家、一个民族的发展，教育是最为珍贵的和重要的。
　　四、培养班干部，发挥集体核心的作用
　　一个良好的班级，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，形成集体的核心，积极配合老师，管理好班级的各项事务，服务于学生。
　　培养班干部要做好班干部的选择，选拔在学生中有一定的威信受同学拥护的人做班干部，热心服务于学生。培养班干部时既要大胆放手、充分信任，又要防止放任自由。班干部选出后，就各项具体工作制定相应的制度，然后责任落实到人。不仅可以减轻班主任的工作负担，同时也也培养了学生的自我管理能力和主人翁意识。但学生有时遇到比较棘手的问题会不知所措。这时班主任要及时点拨，给予鼓励。一旦发现班干部工作有不妥之处，要立即给予纠正。
　　班主任要经常给班干部提一些合理化的建议和意见，同时也要多听听班干部和同学的想法，隔一段时间对工作进行小结，总结经验，改进不足的地方。培养班干部当好当好班主任的助手，关心每一位同学的生活和学习，尤其是个别的后进生，使学生工作开展的更细致、更深入，大大促进班级的建设。
　　五、注重落后生的转化
　　一个班级，总有一些落后生，绝大多数是受非智力因素的影响。所以，需要班主任对他们热情关怀、精心指导、耐心教育、点燃他们心灵的火花。注重培养他们的学习兴趣，激发他们的上进心世界上不存在立竿见影的教育，也不存在一劳永逸的教育，他们需要慈母班的爱心，这就需要班主任做深入、扎实、细致、耐心的工作。在爱的教育中才能产生"精诚所至，金石为开"的奇特效应。我们班有位同学学习较差，性格孤僻，还经常违反校规校纪，后来在老师、同学的关心、帮助和教育下她渐渐的变了，变得爱学习、爱集体、爱说爱笑了。虽然成绩不是很突出，但对她自己来说，已是很大的进步了。而每一次的鼓励和表扬，使她的信心有增强了，在学期的考试中各科成绩全部合格，令家长欣喜万分。
　　在学生的教育过程中，除了爱心意外，还要对学生提出一定的要求，这种要求要遵循适度超前的原则。就是学生在一般情况下能做到的事情的要求之上，在相应地提高一定的要求，使学生稍感有一定的难度，但通过努力能够做到。其最终的目的，是使学生在新的要求下不断的进步。要求不断提高，其素质水平在不断的努力下，会逐渐的提高。学生发生了打架事件，是因为在被激怒的情况下而形成打架事实。对于打架，他能认识到错误，那就是他的这一认知水平上相应提高他的认知水平，那就是克制。寻求一种不打架就能解决问题的较合适的途径。
　　六、正确认识挫折，做好挑战挫折的心里准备
　　人们总遇到这种或那种需要得不到满足，愿望和目标的实现受到了阻碍，或遇到沉重的打击，都要正确的面对，要有坚强的意志，积极进取，磨练意志，增强心理承受能力，避免心理障碍，产生过激的行为。作为班主任遇到此问题应关心爱护、抓住思想认识的盲点，启发引导教育学生，让学生认识到挫折是难免的，只有克服困难和挫折，才算是生活中真正的强者。
　　班主任工作事无巨细，几分耕耘，几分汗水。只有脚踏实地深耕细作，不断提高管理水平，。才能做好班级工作，培育出更多的社会有用人才。捧着一颗心来，不带半根草去。