论文部分内容阅读
文章先分析了融媒体背景下国有企业的新闻宣传机遇,随后介绍了国有企业创新新闻宣传工作方式的具体措施,包括促进全媒体融合发展、技术内容并重、创新采编流程,希望能给相关人士提供有效参考.
探析融媒体环境下国有企业新闻宣传工作新方式
【摘 要】
：
文章先分析了融媒体背景下国有企业的新闻宣传机遇,随后介绍了国有企业创新新闻宣传工作方式的具体措施,包括促进全媒体融合发展、技术内容并重、创新采编流程,希望能给相关
【机 构】
：
山西汾西工程建设有限责任公司 山西 介休 032000
【出 处】
：
科学与财富
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
【摘要】教育心理学研究发现：好奇心和兴趣是学生学习的重要动力。学生只有对学习产生兴趣，才会自主学习，学习成绩也会有显著的提高。要想激发学生的学习热情，教师就要采用趣味性教学的教学模式，特别是在小学数学的教学中，要针对小学生好奇心重，喜欢玩的特点，同时又要根据数学逻辑性强，同语文等学科相比，趣味性较低的缺点，为学生设置活泼生动的课堂，造就趣味性强的小学数学教学方式。 【关键词】小学数学 趣味性教学
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中，对于其有效性有以下几点思考： 一、重视情境创设充分调动学生有效的学习情
广泛应用的现代教育技术，正快速改变着学生的学习生活方式，改变着老师传统的教学理念与教学模式.教学环境、教学设备都发生了根本性的变化.在新的条件下，如何充分利用现代科技手段，综合利用网络、多媒体等各种资源，结合优秀的传统数学教学方法，改革教学手段和方法，实现优势互补，积极探索信息技术条件下具有时代特色的中学数学教育教学模式，全方位提中学学数学教学质量，就成为中学数学教育工作者迫切需要研究的重要课题.
【摘要】素质教育是当今教育界的一个热门话题，在小学数学教学中如何实施素质教育的问题，已经是摆在每个数学教学工作者在前的重要课题。在积极推进素质教育的今天，传统教学的弊端日益显现，绝大多数教师在教学过程中积极尝试和探索适合于素质教育的教学方法。小学数学教学中如何实施素质教育是广大小学数学教师探索的主课题。 【关键词】小学数学 教学 素质教育 随着我国教育改革的不断深入，基础教育必须由“应试教育”
现代心理学研究表明：任何学习都是学习者自主建构的过程。在这个过程中，离不开学习主体与文本之间的交互作用。数学阅读是掌握数学语言的前提，是有效地进行数学学习活动的重要基础。有效的阅读，可以提高学生分析、推理能力。可见小学数学课培养学生的阅读能力对学生的学习是很有帮助的。那么教师在数学教学中怎样才能切实有效地进行数学阅读呢？ 一、分类指导，让学生善读 数学书需要重读、精读、巧读。如：计算教学中不仅
【摘 要】课堂教学中的问题设计和呈现方式是课堂教学改革的切入口，以问题方式所展开的教学可以较好地体现对学生认知活动的组织和对学生思维活动的激发、引导和创新，但只有对学生的认知规律、学习心理和思维特点深入了解，才可能较好地提出问题并把握课堂。 【关键词】初中数学 问题方式 自主学习 以问答方式展开课堂教学活动，是当前数学课的常见形式，这种形式改变了传统教学中教师的满堂灌，激活了师生的双向活动，学
【内容摘要】数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度与意识，是人的一种基本的数学素养。在数学教学过程中培养学生的数感，是新课标十分强调和重视的问题。数感的培养不是一蹴而就的，它是一个非常漫长的过程，需要较长的时间逐步培养，需要我们采取动手实践、合作交流、综合运用等多种现实途径来培养，就是让学生更多地接触和理解现实问题。 【关键词】数感 数感培养 合作交流 “数感”是我们既熟悉又陌
信息资源作为生产要素、无形资产和社会财富,与能源、材料资源同等重要,在经济社会资源结构中具有不可替代的地位,已成为经济全球化背景下国际竞争的一个重点。充分利用信息
我们正面临着以信息技术为载体、以全球化市场为动力的快速发展的形势,面临着以知识创新为内核,以产业信息化为重要特征的知识经济的挑战,我们的地方政府该如何应对?21世纪初