论文部分内容阅读
以批评性话语分析理论为基础,以《华盛顿邮报》一则社论为研究对象,结合认知语言学语篇世界理论,从认知角度探讨读者如何构建语篇世界,实现对现实世界的认知。结果表明：该社论通过高频名词、褒贬形容词、副词和动宾结构构建中美双方相互防御、相互冲突的二元对立图式;该社论以意识形态为导向,利用大量间接引述介入读者对事物发展形势的判断和认识,从而产生偏离客观事实的亚语篇世界。