小学语文教学中读写结合策略的分析

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随着我国教育事业的不断进步与发展,国家加大力度对教育体制进行有效、科学的优化与完善,不断重视学生“德、智、体、美、劳”的综合发展,快速提高学生的综合能力与素养.在进行小学语文教学的过程之中,读与写是相辅相成的关系,阅读是写作的基本,而写作是阅读的扩展.不进行大量的阅读就不能更好的积累知识,拓展自身的视野,进而不能达到质的飞跃.所以,作为小学语文教师要积极地培养学生阅读兴趣,使得每一位学生都能在阅读之中获取相关的知识,从而在一定程度上增加学生的知识积累,提高学生的写作能力和写作水平.本文主要通过对小学语文教学中读写结合策略进行详细分析与阐述.
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