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小学数学课程衔接是儿童身心成长的需要,也是教育数学课程改革的要求.如何有效地将儿童在小学中获得的数学经验与考试试题相互衔接是本论文的研究问题.
关于提高小学数学教学质量的研究
【摘 要】
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小学数学课程衔接是儿童身心成长的需要,也是教育数学课程改革的要求.如何有效地将儿童在小学中获得的数学经验与考试试题相互衔接是本论文的研究问题.
【机 构】
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新疆沙雅县团结小学 新疆沙雅842209
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年19期
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