【摘 要】
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随着微时代的到来,运用先进的新媒体工具,充分发挥微平台的功能价值,开始得到广大教师的关注。以微信公众平台为依托的教育教学模式,也获得了师生的青睐。使得这一教育平台能够在综合性教学活动中发挥独特的功能和优势,助推学生学科素质的发展.在初中信息技术课程教学中,为了通过变革传统教育模式提高课程对学生的吸引力,促使学生正确认识信息技术的应用价值,教师可以积极构建微信公众平台,为学生学好信息技术课程提供多元化服务,充分体现出微信公众平台的多样化功能。
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随着微时代的到来,运用先进的新媒体工具,充分发挥微平台的功能价值,开始得到广大教师的关注。以微信公众平台为依托的教育教学模式,也获得了师生的青睐。使得这一教育平台能够在综合性教学活动中发挥独特的功能和优势,助推学生学科素质的发展.在初中信息技术课程教学中,为了通过变革传统教育模式提高课程对学生的吸引力,促使学生正确认识信息技术的应用价值,教师可以积极构建微信公众平台,为学生学好信息技术课程提供多元化服务,充分体现出微信公众平台的多样化功能。
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