【摘 要】
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语音是语言知识和技能的基础,然而在小学英语教学中,语音教学可以说是“蜀道之难,难于上青天”.语音教学既是英语教学中的重点,又是难点.为了突破这一重难点,寻找语音教学的
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语音是语言知识和技能的基础,然而在小学英语教学中,语音教学可以说是“蜀道之难,难于上青天”.语音教学既是英语教学中的重点,又是难点.为了突破这一重难点,寻找语音教学的优化模式,帮助学生找到打开英语学习大门的钥匙,玉山县明德小学英语组以“主题式”教研活动为载体,以“语音教学模式的探究”为主题,进行了集体备课、上课、评课、反思等一系列的教学活动,旨在通过探究,找到学生易于接受、乐于接受的语音教学模式.通过一个学期的交流、探究,目前,学校已对新型语音教学形成了一些新的认识.
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