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教学风格论李新宇在各种艺术领域，有着鲜明艺术风格的作品才真正具有较高的审美价值；在教育领域也同样，形成独特风格的教学才具有艺术和美的魅力。教学风格是教学个性化的集中体现，是教学艺术的升华。形成独特的教学风格，是一个教师的教学进入成熟、臻于完美境界的标...
教学风格论
【摘 要】
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教学风格论李新宇在各种艺术领域，有着鲜明艺术风格的作品才真正具有较高的审美价值；在教育领域也同样，形成独特风格的教学才具有艺术和美的魅力。教学风格是教学个性化的集中体
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1995年4期
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