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学生职业素养发展是新时代中职院校人才培养的重要任务,这离不开有效的课程教学。语文是当下中职院校一门重要的基础学科、工具学科,革新语文课程教学势在必行,教学模式改革是不可忽视的重要环节。本文多层次客观探讨基于职业素养的中职语文教学模式改革路径,在实现有效语文教学中促使各层次学生在提高语文实用能力的过程中深化发展职业素养。