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多媒体网络环境下的线上教学一方面为呈现图像、视频等多种模态教学资料提供了便利,另一方面也对提高学生线上课堂参与度提出了挑战,教师要积极促进课堂互动,促使学生积极参与线上虚拟课堂.本文以“停课不停学”期间开展的英文原版小说Charlotte’s Web线上直播系列课程中的其中一节直播阅读课为例,探索互联网环境中,在多模态教学手段辅助下初一英语线上直播阅读课实践的新方法.