【摘 要】
:
中职教育是培养一线操作者的重要途径,新时代的操作者,不仅要掌握基本操作技能,还必须具有一定程度的英语能力.中职英语教学实践活动的开展有助于学生积累英语知识、促进个人
论文部分内容阅读
中职教育是培养一线操作者的重要途径,新时代的操作者,不仅要掌握基本操作技能,还必须具有一定程度的英语能力.中职英语教学实践活动的开展有助于学生积累英语知识、促进个人综合能力的增长,为未来的职业发展和实际生活打下良好基础.可是受教育理念、学生英语学习兴趣等因素影响,我国当前中职英语教学事业仍有待继续发展,积极心理学在中职英语教学中的应用,有助于学生转变学习观念,提升英语学习兴趣,笔者结合实际教学经验浅析积极心理学的相关理论,分析中职英语教学实践中积极心理学的具体应用.
其他文献
词汇作为英语语言的基本单位,是英语学习的基础与核心,也是学生通往高层次阅读和写作的基石.词汇复习教学一般是在阅读的第二课时,并且传统的复习方式更加强调教师的单向输入
词汇教学不仅仅是将每一个单词的释义告诉学生、带领学生阅读与运用,也应让学生在学习词汇的过程中,建立语感,习得英语学习技巧,逐渐熟悉英语学习模式.词汇学习是集记忆、理
突破词汇学习关卡是初中阶段学生学习英语语言过程当中必须要经历的,这是学生掌握英语这门语言的最大障碍,当学生掌握了丰富的英语词汇之后,就可以在综合语言的学习和应用当
欣赏型德育受到教育界的广泛关注,本文旨在探讨如何在英语课堂中实施欣赏型德育,逐步提升德育对象的德育境界和道德生活品质,提高职业学校学生的全面素质、职业技能、创新精
因为初中阶段的学生心理和身体发育还不成熟,对外界的新鲜事物容易产生强烈的好奇心,缺少对新鲜事物的分析能力和辨别能力.词汇是英语教学中最基础的内容,也是最重要的内容,
对于小学生英语学习来讲,单词记忆是其中十分重要的一部分.小学生的英语水平想要有所提高,提高其词汇量是根本.然而,单词过长、词汇过多是小学生常常面临的一个难题,学生也因
阅读是一种由感知、思维、推理、判断、评价和问题解决等元素融为一体的心理活动方式.阅读作为中国学生学习英语的方法之一,是学生们获取语言信息的主要手段.本文旨在通过任
随着现代科学技术和新课程深入改革的不断发展,当下社会对教育的要求也逐渐从传统的模式中脱离出来,不再以“成绩本文”的原则来界定学生水平的高低,而是更加追求学生的综合
No other rail journey can compare to the Trans-Siberian Railway,once regarded as “the fairest jewel in the crown of the Tsars”.Today the name is shorthand for