【摘 要】
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                                镉(Cd)是重要的重金属污染源,一氧化氮(NO)是近年来发现的一种普遍存在于生物界的信使分子,研究表明其参与了植物对Cd胁迫的应答反应调控。文章用硝普纳(SNP)作为NO供体,向番茄幼苗喷
                              
 
                                【机 构】
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                                中国农业大学食品科学与营养工程学院
                              
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
                                论文部分内容阅读
                            
                            
                                镉(Cd)是重要的重金属污染源,一氧化氮(NO)是近年来发现的一种普遍存在于生物界的信使分子,研究表明其参与了植物对Cd胁迫的应答反应调控。文章用硝普纳(SNP)作为NO供体,向番茄幼苗喷洒100mol·L^-1SNP1d后加入50mol·L^-1Cd处理7d,取完全展开叶片,提取叶绿体进行光谱学研究,分别测定了叶绿体室温吸收光谱、叶绿体低温荧光光谱和DCPIP电子传递效率等指标,研究外源NO缓解Cd对叶绿体毒性的影响。结果发现,CA对叶绿素a、叶绿素b和类胡萝b素含量都有不同程度的降
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    公民满意度受到政府因素、公民因素和两者互动关系的影响。在提高公民满意度策略方面,包含以提升公共服务质量和优化政府内部管理的外源性满意度路径和以满足公民偏好、表达                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    “慕课”是现在教育界很流行的一个话题,它具有信息量大、开放性、互动性强、学习时间灵活等优势,但是也存在着不足。本文在线开放课程建设和教学应用对其进行了研究,给出研                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    研究了固体物理学教材在我国的发展历程,力求全面展示其在各个阶段的发展概貌,为今后固体物理学教材的科学定位、规划和发展提供可借鉴的宝贵经验..                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    特色产业就是一个国家或一个地区在长期的发展过程中所积淀、形成的一种或几种特有的资源、文化、技术、管理、环境、人才等优势,并以此为基础组建的具有市场核心竞争力的产业                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    目的 探讨多层螺旋CT平扫主动脉诊断的临床价值,为急诊应用多层螺旋CT平扫检查对主动脉夹层进行诊断提供理论依据。方法 搜集我院2011年7月—2015年10月同时进行大血管CT扫描                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    整本书阅读,是高中语文新课程标准中的一个重要任务群,贯穿高中三年的学习。不同于浅阅读和碎片化阅读,也不同于以往的名著阅读或课外阅读,整本书阅读的地位在语文教学中即将                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    充血性心衰(CHF)又称慢性心功能不全,是极为常见而严重的临床综合征,是各种病因引起的心血管病的严重阶段.其患病率高,5年存活率与恶性肿瘤相仿(4年中有50%的病人死亡,心功能                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    <正>11月23日,一场别开生面的心理健康与催眠疗愈心理课在宁波一家教育培训机构举行,来听课的都是宁波的创业创新人才。课程的受欢迎程度出乎主讲人——浙江省心理健康促进会                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    [本刊讯]高扬旗帜、礼赞功绩、引领未来。6月30日晚,由黑龙江省委宣传部、省委组织部、省文化厅、省广播电影电视局、黑龙江广播电视台和省文学艺术界联合会等共同举办的庆祝                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    学生是学习的主人,教师只是一个组织者、引导者,教师的'教'是为学生的'学'服务的。教师应把主体性的地位还给学生,让学生做课堂中的主人。教师只有充分调动