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近年来,史料教学作为一种重要的历史教育教学理念,史料教学被越来越多的人接受.在教学中,能充分运用史料是非常重要的,梁启超曾在他的《中国历史研究法》一书中对史料如此定义“史料者何?过去人类思想行事所留之痕迹,有证据传流至今日者也.”[1]我认为我们中学教师在教学中一定要适度的运用一些史料,这样有助于学生近距离的感知理解历史,能够帮助他们形成“论从史出”的史学理念.所以本篇论文以《抗日战争》为例讨论史料在课堂中的运用.