慢教育:隐含在作文评改中的思维

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作文是学生个性化的言语成品,更是学生思维的结晶。作文评改作为作文教学中的重要环节,对学生的思维发展有着重要的意义。一、作文评改对学生语文思维的影响由于人的思维活动的复杂性和多样性,以及人们对于思维研究的侧重点不同,对思维的种类也有着不同的划分。结合语文学科的特点,本文从形象思维、抽象思维和创造性思维三个角度,来谈作文评改对学生语文思维的影响。 Composition is the student’s personalized speech product, but also the crystallization of student thinking. As an important part of composition teaching, composition evaluation is of great significance to the development of students’ thinking. First, the composition of the impact of student language thinking changes Because of the complexity and diversity of human thinking activities, as well as people focus on the thinking of different points, there are different types of thinking division. Combined with the characteristics of Chinese subject, this article discusses the impact of composition evaluation on students’ language thinking from three aspects of image thinking, abstract thinking and creative thinking.
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