从异地中考权“约辩”事件看教育公平的基本问题

来源 :当代教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengwenjie123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从占海特约辩在沪中考权事件中,可以清晰地看到教育公平的绝对性和相对性特征。事实上,教育公平的基本问题即是教育资源的合理分配问题,即基于教育公平的绝对性和相对性,教育公平观念包含教育权利平等和教育机会平等两个方面,要兼顾这两个方面,需要遵循合乎其内在规律的分配原则,合理分配教育资源。
其他文献
多元化与独具特色的建筑是一个地域的名片。在科技高速发展的今天,人们已经达到实用性和经济节约的基础上对审美的要求日益提高。设计的本质源于人类特有的意识活动——创造,
通过分析教育对经济增长贡献率硬计算和软计算方法在研究中的应用,比较两种方法的异同和优缺点。本文认为硬计算方法得益于其较强的原生性和理论支撑,应用相对成熟,不足是方
目的检测肺结核、肺癌患者血清和胸腔积液(胸水)中腺苷脱氨酶(ADA)和C反应蛋白(CRP)的水平,探讨两指标联合检测在两种疾病中的鉴别诊断价值。方法采集本院2009年12月至2013年
应用型人才培养以面向应用作为专业建设的基本指导思想,体现学术、技术和职业的结合。应用型人才培养区别于学术型人才培养,决定了人才培养目标、培养内容、培养途径、质量评
提出了基于等时线的突发事件下城市路网交通流演化分析方法,通过分析行程时间在路网上的空间分布特征,将以往微观交通流分析上升到路网级的宏观角度.在总结等时线定义、基本
目的:探讨癌胚抗原(CEA)、肿瘤抗原125(CA125)、细胞角蛋白19片段(CYFRA211)、腺苷脱氨酶(ADA)检测对癌性与结核性胸腔积液的鉴别诊断价值。方法:对确诊的32例癌性胸腔积液患者(癌性组)及