景德镇市安新小区岩土工程勘察研究分析

来源 :科技风 | 被引量 : 1次 | 上传用户:x1026221496
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文根据笔者多年工作经验,结合安新小区工程,对岩土工程勘察作出简要研究分析。仅供参考。
其他文献
通过对椭圆宏程序编程,编制用户子程序模板,调用子程序同时实现参数传递
本论文建立了一种测定蔬菜、果汁中农药噻嗪酮残留量的高效液相色谱分析法。该方法重现性好,操作方便,检测快速。
中外合作办学项目对于大学生创业教育的开展有资源优势,国内高校应当利用这一优势,积极引进国外先进的创业教育理念、教学方法。本文通过对当前我国中外合作办学模式下大学生
淮安市孵化器建设工作虽然取得了一定成效,但由于起步较晚,大部分都是在近三年才开始建设,与苏南、苏中等兄弟地区相比还有很多差距。目前淮安市孵化器存在的主要问题是孵化
电力调度自动化网络的安全运行对于维护社会安全稳定具有重要意义,而目前自动化网络安全又存在着诸多问题和隐患。本文通过对电力调度自动化网络的介绍,分析了影响其安全性的
家庭作业是教学的一个重要环节,学生可以通过家庭作业复习课上所学习的内容,老师也可因此来了解学生的学习情况,所以,提高家庭作业的有效性显得尤为重要. 那么,我们又该如何布置家庭作业呢?现就数学家庭作业的以下几种类型谈谈我的做法.  一、让家庭作业趣味化  根据小学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,我充分结合数学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种内在因素,创设情境,诱发激
新课改倡导小学高年级数学教学以自主探索和交流合作的方式进行. 因此,变传统数学模式为探究的学习方式是新课改革的核心内容. 学生是教学活动的主体,数学教学活动必须按照学生身心发展的特点,根据个体差异和个体的学习需求,保护学生的求知欲,激发学生的探究意识,在自主交流、合作探究中学习,从而使数学教学充满活力与生机.   一、激发学生的学习兴趣,变被动为主动  1. 激发学生学习的愿望   我们如果能
通过不同施磷肥处理对苜蓿种子产量及种子产量构成因子的研究表明,当施用磷肥为135 kg/hm^2,可显著提高苜蓿种子产量,达564.8 kg/hm^2,比对照增加75%。磷在苜蓿生殖生长阶段
棉花是关系我国国计民生的重要战略物资和棉纺工业发展的重要原料。新疆的棉花资源优势有力地保障了我国棉纺工业的健康发展,在我国乃至世界棉业中占有重要的地位。近年来,国