论文部分内容阅读
语文教学中，一提起习作，很多学生就头疼，习作敷衍了事。长此以往，习作水平往往得不到提高，教师批阅文章觉得味同嚼蜡。究其原因，我认为和教师没有把生活引进课堂，没有在习作指导过程中实施生活教育有很大的关系。
让生活细节融进学生的习作中
【摘 要】
：
语文教学中，一提起习作，很多学生就头疼，习作敷衍了事。长此以往，习作水平往往得不到提高，教师批阅文章觉得味同嚼蜡。究其原因，我认为和教师没有把生活引进课堂，没有在习作指导过程
【机 构】
：
新疆昌吉市第六小学 新疆 昌吉 831100
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年20期
其他文献
小学低年级写字教学水平日益下降，不但许多小学生写的字很差，就连一些中学生甚至一些大学生写的字也很差。这使人十分担忧。写字教学必须从低年级抓起。我总结在30多年的教学中
自主探究式教学法在初中语文教学中具有广泛的应用，该种教学方法具有较为显著的优势，其能够充分的调动学生学习的自主性，有助于培养学生的自主学习能力及探究能力，进而实现良好的
《检察风云》（以下简称《检》）：十八大以来，中央反腐力度加大，多名省部级干部落马。中纪委书记王岐山提出反腐败是一场输不起的斗争，对此，您怎么理解？ 乔新生（以下简称乔）：这句话一方面反映出我国反腐败的总体形势，另一方面也反映出纪检监察机关负责人的危机意识。中国共产党长期执政积累了大量的经验，但同时也积累了大量的矛盾。执政党取得的成绩有目共睹，但执政党面临的问题众所周知。当前的腐败问题，不仅仅是个
小学语文教学的主要目的就是培养学生的听说读写能力。写作是听说读写四项技能中的综合性技能，具有很重要的作用，它能够有效培养小学生的思维能力和语言表达能力。在素质教育和
1．背景意义叶圣陶先生说：＂学生须能读书，须能作文，故特用语文课以训练之。最终目的自能读书，不待教师讲，自能作文，不待教师改。教师之训练必须做此两点，方为教学之成功。＂这位教育大家
正如在语文教学过程中，常常碰到老师们抱怨学生家庭作业存在应付了事、完成得不理想的情况，究其原因，很重要的一条是作业僵化单一、枯燥乏味。久而久之，家庭作业渐渐变成了学生的
高中诗歌作为高中语文重要的组成部分，向来很受学生喜欢。但其教学效果却并不是很理想，大多数高中生觉得诗歌学起来比较困难。本文结合高中语文诗歌教学现状，提出了混合式学习理
夏花生采收时应该注意以下四点:第一,成熟时,要提早收获。提早收的荚果,果壳内膜呈白色,种龄小,种仁饱满,种子生活力强;迟收的荚果,种子生活力差。第二,收获前,要把花生地里