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王逸舟教授的安全观经历了初步确立、发展形成、理论完善和丰富提升四个阶段。其思考安全问题的核心，是国内进步性与国家安全性的同步与正比关系。他特别强调了国内变革与学习的重要性，前者是为了”进步”，后者看重学习与适应的过程。纵观其安全观发展历程，明暗两条线索依稀可辨，前者是非传统安全问题内涵的丰富和地位的提升，后者是个人与国家、社会与国家关系的建构。