【摘 要】
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随着教学改革的进行,小学美术教学采用了合作学习的方式,让教师和学生进入到了创新的学习活动中。在合作过程中,教师要针对教学内容设计探究性的小组学习任务,激发学生的合作
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随着教学改革的进行,小学美术教学采用了合作学习的方式,让教师和学生进入到了创新的学习活动中。在合作过程中,教师要针对教学内容设计探究性的小组学习任务,激发学生的合作积极性,让他们在相互讨论中促进思维的发展,加深他们对知识的理解。在合作学习中,培养了学生的合作精神,让他们能感觉在小组成员的相互合作过程中完成学习任务,推动教学的高效进行。
With the progress of teaching reform, art teaching in primary schools has adopted a cooperative learning approach, allowing teachers and students to enter innovative learning activities. In the process of cooperation, teachers should design exploratory group learning tasks for teaching contents, stimulate students’ enthusiasm for cooperation, encourage them to promote the development of thinking in mutual discussions and deepen their understanding of knowledge. In cooperative learning, students develop a sense of cooperation so that they feel able to complete their learning tasks in the mutual cooperation of team members and promote the efficient teaching.
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