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提高课堂教学有效性的前提是更新观念，树立生本的教学理念；提高课堂教学有效性的保障是研究课标，把握正确的教学方向；提高课堂教学有效性的基础是分析现状，制订科学的教学计划；提高课堂教学有效性的关键是根据内容，采取有效的教学策略；提高课堂教学有效性的源泉是反思实践，不断地总结、改进、提高。
优化提高初中化学课堂教学有效性的实践分析
【摘 要】
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提高课堂教学有效性的前提是更新观念，树立生本的教学理念；提高课堂教学有效性的保障是研究课标，把握正确的教学方向；提高课堂教学有效性的基础是分析现状，制订科学的教学计划；提高
【机 构】
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陕西省宝鸡市第一中学 陕西 宝鸡 721001
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年4期
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