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小学生学好数学，不仅能为其今后深层次的学习打下良好的基础，而且有助于其全面素质的提高。近些年来，我国经济和社会取得了迅猛的发展，因此培养具有全面素质的社会主义建设人才具有十分重要的积极作用。评价数学教育是否成功，在很大程度上要看是学生是否具备了一定的数学能力，是否可以运用已掌握的知识去解决实际问题。在小学数学教学过程中，我们要重视老师主观能动性的发挥，使数学教学贴近生活，并积极引导学生培养自身的实践能力。在素质教育推广的过程中，各个学校，以及教育工作者都应该以素质教育内容为中心，加强对学生的素质教育，为社会培养出合格的人才。小学数学教育也应从实际出发，深刻体会小学教学在整个素质教育中的重要地位和作用，紧紧围绕素质教育，切实提高我国小学数学课堂的教学效果。