双一流建设导向下实验技术人员自我管理及提升策略

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目前,建设世界一流大学和一流学科即“双一流”建设已成为高等学校发展的目标和趋势.在“双一流”建设的浪潮下,各高校正寻求适应时代发展的办学思路和管理模式.对于“双一流”大学来讲,实验室的建设是学校发展中至关重要的环节,实验技术人员作为实验室发展的主力军,其个人的综合素质影响着教学和科研工作的质量.因此,本文从实验技术人员强化自我管理的必要性分析入手,探索自我能力提升的策略,为“双一流”建设贡献绵薄之力.
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