【摘 要】
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英语作为一门语言类的学科,其教学的关键在于为学生创设英语的语言学习环境,让学生能够将在课本中学习中的英语知识得到实际的应用.这是现阶段提升英语教学有效性的重要途径.
【机 构】
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四川省宜宾市兴文县莲花小学,四川 兴文 644453
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英语作为一门语言类的学科,其教学的关键在于为学生创设英语的语言学习环境,让学生能够将在课本中学习中的英语知识得到实际的应用.这是现阶段提升英语教学有效性的重要途径.目前随着我国不断加强对外交流,英语学科的重要性也在不断凸显,小学的英语教育受到了普遍的关注,以往的小学英语教育教师将大量的教学精力用于讲解单词语法,以及督促学生对英语知识点记忆,这就导致学生的主动性得不到发挥.而现阶段的英语教育,从语言教育的基本规律出发,注重为学生创设语言学习环境,提高学生在课堂中的主动性,能够保证英语教学有效性的发挥.因此本文主要对小学英语教学互动教学模式的应用进行分析,希望能够为小学英语教学的开展提供参考借鉴.
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