【摘 要】
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随着新一轮的课堂教学改革,各校都在对小组合作理念进行探索和研究.人们越来越清楚的看到,在学校教育中,除了在学科教学领域要继续推进改革之外,还很需要拓展新的教育空间,以
【机 构】
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杭州市余杭区临平第五中学 浙江 杭州 311100
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随着新一轮的课堂教学改革,各校都在对小组合作理念进行探索和研究.人们越来越清楚的看到,在学校教育中,除了在学科教学领域要继续推进改革之外,还很需要拓展新的教育空间,以培养出能够适应并引领现代社会发展的一代新人.为此,笔者结合多年在校多年的教育经验,同时,聚焦于小组合作在班级自我管理中的应用,让学生通过小组合作主动且有成效地参与班级自我管理,更加充分地挖掘和实现班级自我管理的整体教育价值.
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