【摘 要】
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教育者根据儿童的年龄特性、儿童的生理心理特点,科学地加以适时阶段的主动引导特别是儿童在八九岁时采取多渠道,多元化的途径进行美术教育,拓展儿童的思路,培养儿童的兴趣,
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教育者根据儿童的年龄特性、儿童的生理心理特点,科学地加以适时阶段的主动引导特别是儿童在八九岁时采取多渠道,多元化的途径进行美术教育,拓展儿童的思路,培养儿童的兴趣,这样才能把儿童画推向一个新阶段。
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