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一、缘起2011年5月,苏州市名师共同体(Ⅰ)组在张家港南丰小学举行“图形与几何”专题研讨活动,笔者有幸聆听了六位名师上的示范课及他们的说课.江苏省数学特级教师钱坤南老师、顾建芳老师、李新老师对六节课作精彩的点评.专家们突出介绍动手操作在“图形与几何”领域所起的重要作用,强调数学基本活动经验在教学中起承上启下的作用,学生的操作活动要建立在以前的经验基础上,又要在活动中获得新的经验.笔者认为,这个问题非常值得研究,所以对不同类型的操作活动的意义和价值作了详细的分析,对数学基本活动经验作了深入的学习,结合实际教学研究,提出了体验性操作、验证性操作、探索性操作、应用性操作等活动对丰盈学生基本活动经验的作用.