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信息与计算科学是多学科交叉的新型学科，在办学过程中，专业定位，实践教学等方面一直是各院校探索的主要问题。文章结合参加数模的经验以及于苏州高博实习的经历，从学生的角度，就信息与计算科学专业学生实践能力的培养与提高作相关探讨。
信息与计算科学专业学生实践能力培养策略探索——以宿迁学院为例
【摘 要】
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信息与计算科学是多学科交叉的新型学科，在办学过程中，专业定位，实践教学等方面一直是各院校探索的主要问题。文章结合参加数模的经验以及于苏州高博实习的经历，从学生的角度，就信
【机 构】
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宿迁学院二系
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年36期
【基金项目】
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宿迁学院大学生实践创新项目.
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