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<正>1实验时间安排传统实验都安排在上完新课后,这样可以在已有理论知识上进行实验验证,进一步加深学生的印象并能提高学生的动手操作能力。但是新课程强调学生能像科学家那样探索,在实验中学习到知识。于是我将本实验安排在"能量之源——光与光合作用"的第一
绿叶中色素的提取和分离实验的改进
【摘 要】
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<正>1实验时间安排传统实验都安排在上完新课后,这样可以在已有理论知识上进行实验验证,进一步加深学生的印象并能提高学生的动手操作能力。但是新课程强调学生能像科学家那
【机 构】
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浙江省温州市温州外国语学校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2008年01期
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