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自主学习,是数学课程基本理念的具体要求,是提高农村初中数学教学质量的关键突破口.面对农村初中生被动学习数学的不良现状,笔者通过课题研究,探索促进初中生自主学习数学的教学策略,力求提高农村初中生学习数学的积极性,增强学生的数学自主学习能力.
促进农村初中生自主学习数学的策略探究
【摘 要】
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自主学习,是数学课程基本理念的具体要求,是提高农村初中数学教学质量的关键突破口.面对农村初中生被动学习数学的不良现状,笔者通过课题研究,探索促进初中生自主学习数学的
【机 构】
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广东省肇庆市,封开县杏花中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年51期
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