【摘 要】
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双一流教学中的特色学科发展是核心,特色林业院校培养有专业才能的卓越工程师是农林类高校发展的重点,在专业性人才教育的发展过程中如何将优质的教育资源与专业实践基地结合
【机 构】
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南京林业大学生物与环境学院生态系,南京林业大学生物与环境学院,南京林业大学高等教育所
【基金项目】
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2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题“双一流背景下优势学科协同培养卓越林业工程师”(2018 Bb2018/0112)。
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双一流教学中的特色学科发展是核心,特色林业院校培养有专业才能的卓越工程师是农林类高校发展的重点,在专业性人才教育的发展过程中如何将优质的教育资源与专业实践基地结合进行应用型人才的培养,使高校在专业学科发展建设的同时带动地方资源建设与区域的经济发展,做到高校的软科学实力与地方农林资源的有效结合,促进当地经济的发展提升。从人才的培养背景到培养模式到实践思路,结合安康平利县的案例,从区域实际入手,完善农林实践基地的发展,使环境教育在农林资源的利用中充分体现,达到大学专业发展与地方建设经济的协同效应,从环境保护提
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