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【摘 要】
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在以往的物理教学模式中,教师往往只重视讲授知识,而忽视物理规律的形成过程和物理素养的积淀过程,从长远来看严重影响了学生的发展.新课程标准下的物理教学,对学生的能力培
【机 构】
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江苏省丰县实验初级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年11期
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