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目的探讨基于思维导图的健康教育在儿童白血病护理中的应用。方法选取120例白血病患儿为对象,按照随机数字法分为对照组(n=60)和观察组(n=60),对照组实施常规口头宣教的健康教育进行干预,观察组实施基于思维导图的健康教育进行干预,比较两组心理状态[汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)]、白细胞计数(WBC)、血小板计数(pLT)、谷丙转氨酶(ALT)、并发症发生率及患儿家长满意度。结果干预后观察组HAMA、HAMD评分均显著低于对照组(P<0.05);干预后观察组WBC、ALT水